La tesis debe ser individual y se realiza bajo la dirección de un tutor o tutores principales acreditados y designados por el Comité Académico.
La tesis consiste en una disertación escrita producto de una investigación teórica o aplicada que debe tener por objetivo contribuir al conocimiento científico, en el caso de la investigación teórica del campo de conocimiento de la maestría.
En el caso de la investigación aplicada, debe tener como objetivo contribuir al conocimiento técnico o práctico del campo de conocimiento de la maestría.
Requiere de su defensa ante un jurado mediante el correspondiente examen oral, basándose en los procedimientos establecidos en las normas operativas del Programa y en el manual de operación para las modalidades de obtención del grado elaborado y aprobado por el Comité Académico.
EJEMPLO:
LOS VIDEOJUEGOS
Los videojuegos cada vez más van adquiriendo mayor importancia en nuestra sociedad. Seguro que estarán de acuerdo con esta afirmación, ya no son sólo una distracción de unos pocos. Incluso el creador de Nintendo DS, Shigueru Miyamoto ha dicho: "Los videojuegos nos hacen mejores".
A pesar de esto, son diversos los sectores que nos apoyan está opinión. Por eso catalogan los videojuegos de perjudiciales y no dudan en decir que empeoran la educación de los niños. Y eso es una gran mentira. ¿El porqué? Los videojuegos estimulan una parte del cerebro, mejoran la psicomotricidad en los niños y la rapidez mental en los jóvenes.
ANTÍTESIS - CARACTERÍSTICAS
°Oposición entre dos términos contrarios o complementarios.
°Recurso estilístico que consiste en contraponer dos sintagmas, frases o versos en cada uno de los cuales se expresan ideas de significación opuesta o contraria.
°Evita las descripciones directas y busca comunicar numerosas ideas con la mayor concisión posible.
°La ironía, la anfiobología, los equívocos, las paradojas y los Zeugmas figuran entre los recursos más utilizados en su poesía.
°Emplean la metáfora, la alegoría, la antítesis, el paralelismo, y otras técnicas para establecer relaciones entre conceptos.
EJEMPLO:
1. Fuerte y frágil
2. Sonido silencioso
3. Querer y odiar
4. Calor congelante
5. Disco cuadrado
6. Audífono sordo
7. Sequía lluviosa
8. Lluvia seca
9. los niños van por el sol y las niñas por la luna…
10. Los hombres son de Marte las mujeres de Venus
11. Ateo gracias a Dios
2. Sonido silencioso
3. Querer y odiar
4. Calor congelante
5. Disco cuadrado
6. Audífono sordo
7. Sequía lluviosa
8. Lluvia seca
9. los niños van por el sol y las niñas por la luna…
10. Los hombres son de Marte las mujeres de Venus
11. Ateo gracias a Dios
SÍNTESIS - CARACTERÍSTICAS
°Organiza
°Estructura
°Sintetiza los contenidos de un tema por medio de un resumen o un esquema (cuadro sinóptico, mapa conceptual, etc.)
EJEMPLO:
EL RELOJ: Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo. Existen diversos tipos, que se adecuan según el propósito:
-Conocer la hora actual (reloj de pulso, reloj de bolsillo, reloj de salón o pared)
-Medir la duración de un suceso (cronómetro, reloj de arena)
-Señalar las horas por sonidos parecidos a campanadas o pitidos (reloj de péndulo, reloj de pulso con bip a cada hora)
-Activar una alarma en cierta hora específica (reloj despertador)
SÍNTESIS: Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo.se utiliza para varias cosas como:
-Conocer la hora actual
-Medir la duración de un suceso
-Señalar las horas por sonidos parecidos a campanadas o pitidos
-Activar una alarma en cierta hora específica
-Conocer la hora actual (reloj de pulso, reloj de bolsillo, reloj de salón o pared)
-Medir la duración de un suceso (cronómetro, reloj de arena)
-Señalar las horas por sonidos parecidos a campanadas o pitidos (reloj de péndulo, reloj de pulso con bip a cada hora)
-Activar una alarma en cierta hora específica (reloj despertador)
SÍNTESIS: Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo.se utiliza para varias cosas como:
-Conocer la hora actual
-Medir la duración de un suceso
-Señalar las horas por sonidos parecidos a campanadas o pitidos
-Activar una alarma en cierta hora específica
CAUSA - EFECTO O CONSECUENCIAS (CARACTERÍSTICAS)
°Muestran las interrelaciones entre un efecto y sus posibles causas de forma ordenada, clara y precisa.
°Permite una mejor comprensión del fenómeno en estudio.
°Permite lograr un conocimiento común de un problema complejo, sin ser nunca sustantivo a los datos.
EJEMPLO:
°Un joven con alto consumo de alcohol (CAUSA) decidió manejar el auto de su padre, pero perdió el control del vehículo en una curva y chocó contra un árbol (EFECTO) lamentablemente cuando sus padres acudieron al lugar donde ocurrió el accidente lo encontraron sin vida. (CONSECUENCIA)
CONFRONTACIÓN - CARACTERÍSTICAS
°Se utiliza solo después de haber establecido la confianza y ha de hacerse con suavidad y sensibilidad.
°Consiste en pedir más datos y pruebas objetivas sobre lo que sospechamos que se ha exagerado o que queremos confiar.
EJEMPLO:
Usted o cualquier otra persona dice que ya ha decidido lo que va a hacer, pero aún está hablando mucho sobre sus opciones.
CRONOLÓGICO - CARACTERÍSTICAS
°Disciplina cuyo objeto es la determinación del orden y las fechas de los sucesos históricos.
°Se vincula a la ordenación y medición del tiempo.
°Forma parte de la ciencia de la historia.
EJEMPLO:
LUNES 3 DE OCTUBRE, 2000
María se puso de acuerdo con sus compañeros que estaban integrados en su equipo de la materia de español para organizar su obra de teatro.
MARTES 4 DE OCTUBRE, 2000
María reviso que todos los integrantes de su equipo trajeran el material requerido para trabajar en clase.
MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE, 2000
María y su equipo practicaron fuera de la escuela la obra de teatro
JUEVES 6 DE OCTUBRE, 2000
María les repartió a su equipo disfraces
VIERNES 7 DE OCTUBRE, 2000
María y su equipo presentaron su obra de teatro.
